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英语专业本科人才培养方案

发布日期:2018年01月15日 09:18    作者:     来源:     点击:

 

一、专业介绍:

英语专业创建于1942年,已有63年办学历史。英语专业为省级特色专业,拥有一支优秀的师资队伍,多年来为国家和本地区培养出众多的英语专业人才。英语专业常年聘请2至3位外籍专家及外籍教师执教,同时经常邀请国内外专家来校讲学或进行学术交流。英语语言文学硕士点于1984年获国务院学位委员会批准成立,现同时招收英语语言文学学术型硕士和英语翻译硕士(笔译方向)。英语专业现有教师23人,其中教授7人,副教授10人,讲师6人。全体老师均获得博士或硕士学位。英语系老师根据自己的专业研究方向为学生开设了大量语言基础课和专业核心课程。

近年来,英语专业毕业生的就业率为95%以上,大部分在外事、外贸、对外交流、教育、科研、政府、中外合资企业和旅游等部门工作,其余的出国或者在国内攻读研究生。多年来,英语专业所培养的学生已成为各相关行业(如:外事办,经贸厅,禁毒局,国家安全局,公安系统,金融系统,高校,国家机关, 事业单位, 外企,三资企业, 旅游部门等)的专业人才和骨干力量。

(一)主干学科:外国语言文学、中国语言文学

(二)专业代码:050201

(三)专业定位:基础型

二、培养目标:

本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

三、培养要求:

本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接收系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;

2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学研究的能力;

3.具有熟练运用英语进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;

4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;

5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。

四、课程设置

(一)专业核心课程:综合英语、高级英语、英汉翻译、汉英翻译、英语语言学、英国文学、美国文学、英语国家国情。

(二)主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外实践和社会实践活动中。课外实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。本专业的课外实践主要包括戏剧表演、演讲比赛、写作比赛、阅读比赛以及其它各类竞赛。社会实践包括各种专业实践,如涉外活动和教学实习。

(三)专业“阅读计划”书目:

1. Conrad, Joseph.Heart of Darkness. New York: Modern Library Inc., 1999.

2. Stevenson, Robert Louis.The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde. London: Dover Publications 1991.

3. Fitzgerald, Scott.The Great Gatsby. New York: Everyman’s Library, 1999.

4. Lahiri, Jhumpa.Interpreter of Maladies. New York: Harper Collins Publishers, 2000.

5. Twain, Mark.The Adventures of Huckleberry Finn. New York: Bantam Books, Inc., 1965.

6. Austen, Jane.Pride and Prejudice. New York: Bantam Books, Inc., 1981.

7. Cochrane, ed.American Short Stories. New York: Penguin Books. 1969.

8.Stumpf, S.E. and Fieser, J.A History of Philosophy—Socrates to Sartre and Beyond. Beijing: Beijing University Press, 2006.

9.Hardy, Thomas.Tess of D’Urbervilles. Beijing: China Translation and Publishing Corporation, 2009.

10.Lamb, Charles.Tales from Shakespeare. Beijing: World Publishing Corporation, 2011.

11.London, Jack.The Call of the Wild. Beijing: China Translation and Publishing Corporation, 2010.

12.Salinger, D. James.The Catcher in the Rye. London: Little, Brown and Company, 1991.

13.Wharton, Edith.The Age of Innocence. Beijing: China Translation and Publishing Corporation, 2010.

14. Du Maurier, Daphne.Rebecca. Beijing: Yilin Press, 2012.

15.Charlotte, Bronte.Jane Eyre. Beijing: China Translation and Publishing Corporation, 2009.

16. Bronte, Emily.Wuthering Heights. Beijing: China Translation and Publishing Corporation, 2009.

17.Defoe, Daniel.Robinson Crusoe. Beijing: China Translation and Publishing Corporation, 2010.

18.Foster,Edward Morgan. A Passage to India. Tianjin: Tianjin Science and Technology Translation and Publishing Corp., 2009.

19.Stevenson, Robert Louis.Treasure Island. Beijing: World Publishing Corporation, 2011.

20.Woolf, Virginia.Mrs Dalloway. Beijing: China Translation and Publishing Corporation, 2009.

21.Hemingway, Ernest.A Farewell to Arms.World Publishing Corporation, 2011.

22.Tang, Linyu.My Country and My People. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2008.

23.《新编简明英语语言学教程》[M],戴炜栋、何兆熊,上海:上海外语教育出版社,2002年07月

24.《应用翻译研究:原理、策略与技巧》[M],方梦之,上海:上海外语教育出版社,2013年5月

25.《英国文学简史(新修订本)(A short history of English literature)》[M],刘炳善.,河南人民出版社第3版,2007年1月,(“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)

26.《美国文学史(A History of American Literature)》[M],童明,北京:外语教学与研究出版社第1版,2008年6月,(新经典高等学校英语专业系列教材)

27.《跨文化交际(Communication between Cultures)》第1版[M],Samovar、陈治安,北京:外语教学与研究出版社,2000年8月

28.《中国特色社会主义学习读本》第一版,中共中央宣传部,北京:学习出版社,2013年10月

29.《高等院校‘十二五’规划教材:大学生心理健康教育新编》第一版,汪元宏,南京:南京大学出版社,2012年8月

30.《当代大学生职业生涯规划与管理》第二版,林学军、郑慧娟,广州:暨南大学出版社,2014年2 月

四)核心课程与培养要求的对应关系矩阵:

培养要求

核心课程名称

核心课程如何有效支撑培养目标、培养要求

读、写、译能力,文化、文学素养

综合英语

通过语言核心课程提高读、写、译等方面的英语实际运用能力,同时提升学生的文化、文学素养。

高级英语

英汉翻译

汉英翻译

英美文学名家、名著,语言学,英语国家国情


通过专业核心课程帮助学生掌握英美文学名家、名著的基本知识和基本内容,掌握语言学的基本知识,了解主要英语国家的国情,并掌握欣赏、研究文学作品的基本理论和方法

美国文学

英语语言学

英语国家国情

五、修读要求:

(一)总学分、模块学分

英语专业课程平台、模块及学分分配表

课程平台

课程模块与性质

学分数

通识教育课程

公共必修课

43

61

综合素质教育选修课

18

学科教育课程

学科基础课

20

专业教育课程

专业课程

专业核心(必修)课程

40

专业选修课程

18

综合实践

社会调查、科研规范训练、创新研究、毕业实习、毕业论文等

12

第二课堂教育

科技创新、学术讲座、社团活动、阅读计划、

社会实践、技能考证、海外短期交流学习等

6

第一课堂总学分151学分

(二)修业年限、毕业要求及授予学位类型

本专业基本修业年限为4年,根据学校实行的弹性学制,学生可在3至6年内完成学业。

本专业学生在学期间,须修满教学计划规定的151学分(其中,通识教育课程61学分,学科教育课程20学分,专业教育课程70学分),第二课堂教育6学分,方能毕业,达到学位要求者授予文学学士学位。

(三)辅修和双学位修读要求:辅修30分;双学位60分。

六、指导性教学计划(含辅修教学计划、双学位教学计划)

(一)通识教育课程61学分

一、公共必修课程43学分

课程名称

开课学期

学分

总学时

学分类型分配

学时类型分配

周学时

备注

(是否双语或全英文课程,是否创新创业课程等)

计算机基础(一)

1

2

72

1


1

36


36

4


思想道德修养与法律基础

1

3

54

3



54



3


体育(1)

1

1

36

1



36



2


形势与政策(1)

1

0.5

18

0.5



18



1


大学生心理健康教育

1

1

18

1



18



1


军事理论

1

1

36

1



36



2


军事技能训练

1

1




1





军训2周

计算机基础(二)

2

2

72

1


1

36


36

4


体育(2)

2

1

36

1



36



2


形势与政策(2)

2

0.5

18

0.5



18



1


马克思主义基本原理概论

2

3

54

3



54



3


大学生创新创业教育

3/4

2

36

2



36



2

创新创业类课程

大学国文

2/3

2

36

2



36



2


中国近代史纲要

3

2

36

2



36



2


毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)

3

3

54

3



54



3


体育(3)

3

1

36

1



36



2


形势与政策(3)

3

0.5

18

0.5



18



1


毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)

4

3

54

3



54



3


体育(4)

4

1

36

1



36



2


形势与政策(4)

4

0.5

18

0.5



18



1


第二外语(德语)(一)

5

4

72

4



72



4

三选一

第二外语(法语)(一)

5

4

72

4



72



4

第二外语(日语)(一)

5

4

72

4



72



4

第二外语(德语)(二)

6

4

72

4



72



4

三选一

第二外语(法语)(二)

6

4

72

4



72



4

第二外语(日语)(二)

6

4

72

4



72



4

第二外语(德语)(三)

7

4

72

4



72



4

三选一

第二外语(法语)(三)

7

4

72

4



72



4

第二外语(日语)(三)

7

4

72

4



72



4

小计


43

954

40


3

882


72



备注:外语类课程由外国语学院负责开设。

二、综合素质教育选修课18学分

(二)学科基础课程20学分

课程名称

开课学期

总学分

总学时

学分类型分配

学时类型分配

周学时

副修课程

双学位课程

备注(是否创新创业课程)

讲授

实验

实训

讲授

实验

实训

综合英语(一)

1

4

72

4



72



4



英语口语(一)

1

1

36



2



36

2




高等数学F

1

3

64

3



64



4




英语听力(一)

1

1

36



2



36

2




英语专业引导性课程

1

1

18

1



18



1




综合英语(二)

2

4

72

4



72



4


英语听力(二)

2

1

36



2



36

2



英语口语(二)

1

1

36



2



36

2



英语语法

3

2

36

2



36



2


英语写作(一)

3

2

36

2



36



2



小计


20

442

16


8

298


144

25

14

6


(三)专业课程70学分

1.专业核心(必修)课程40 学分

课程名称

开课学期

总学分

学分类型分配

学时类型分配

周学时

副修课程

双学位课程

备注(是否创新创业课程)

讲授

实验

实训

讲授

实验

实训

综合英语(三)

3

4

72

4



72



4


英语听力(三)

3

2

36



2



36

2




英语写作(二)

4

2

36

2



35



2


综合英语(四)

4

4

72

4



72



4



英语听力(四)

4

2

36



2



36

2


高级英语(一)

5

4

72

4



72



4



英汉翻译

5

2

36

2



36



2


英语国家国情

5

2

36

2



36



2


英语写作(三)

5

2

36

2



36



2


汉英翻译

6

2

36

2



36



2


高级英语(二)

6

4

72

4



72



4



英国文学

6

2

36

2



36



2



英语口译

6

2

36



2



36

2



英语写作(四)

6

2

36

2



36



2



英语语言学概论

7

2

36

2



36



2



美国文学

7

2

36

2



36



2



小计


40

720

34


6

611


108

40

16

38


2.专业选修课程18学分

课程名称

开课学期

总学分

总学时

学分类型分配

学时类型分配

周学时

副修课程

双学位课程

备注

讲授

实验

实训

讲授

实验

实训

美国社会与文化

2

2

36

2



36



2




商务英语听说

2

2

36



2



36

2




英语小说选读

3

2

36

2



36



2




商务英语读写

3

2

36

2



36



2




人际沟通理论与实践

3

2

36

2



36



2




跨文化交际

3

2

36

2



36



2




英语演讲

4

2

36



2



36

2




西方文学导论

4

2

36

2



36



2




文学研究方法

4

2

36

2



36



2




西方文化入门

5

2

36

2



36



2




英诗欣赏

5

2

36

2



36



2




希腊、罗马神话选读

5

2

36

2



36



2




高级听力

6

2

36



2



36

2




高级翻译

6

2

36

2



36



2




英美历史

6

2

36

2



36



2




莎士比亚作品选读

7

2

36

2



36



2




非裔美国文学

7

2

36

2



36



2




英国文学(二)

7

2

36

2



36



2




小计


36

648

30


6

540


108

36




备注:此模块中选修双学位者需修满至少12学分。

3.综合实践12学分

课程名称

开课学期

总学分

总学时

学分类型分配

学时类型分配

周学时

副修课程

双学位课程

备注(是否创新创业课程)

讲授

实验

实训

讲授

实验

实训

英语阅读(一)

1

1

36



1



36

2



阅读计划

英语阅读(二)

2

1

36



1



36

2



阅读计划

科研规范训练(一)

6

2

36



2



36

0



创新课程(包含学年论文)论文

科研规范训练(二)

7

2

36



2



36

2



创新课程(包含论文写作)

社会调查与实习

8

2




2







四周

毕业论文

8

4




4







小计


12

144



12



144



4


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